Vol. 22 Núm. 1 (2026): Publicación Continua

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Publicado: 2026-04-09

Editorial

  • La ignorancia en la era del conocimiento

    Bibiana Vélez Medina (Autor/a)
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1592

Artículos de investigación

  • Desbloquear el potencial del inglés como lengua extranjera en la enseñanza de laIngeniería Civil: una intervención digital

    Mary Elen Niño Molina, Wilson Enrique Torres Sánchez (Autor/a)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1568

  • Modelación estructural de la lealtad, actitud y sus factores determinantes en losservicios educativos

    David Gómez-Sánchez , Sanjuana Edith Grimaldo-Reyes, Héctor López-Gama, Karina Lizbeth Sánchez-Martínez (Autor/a)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1553

  • Incidencia del liderazgo educativo docente en los procesos de aprendizaje en básicasecundaria

    Jhorman Jesid Coronado-Peña, Yuri Marcela Jiménez-Lozano, Andrea Katerine Burbano-Daza, Juan Diego Mantilla-Mendoza (Autor/a)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1551

  • Videografía y literatura en lengua de señas colombiana: un método para explorarestética y subjetividad

    Clara Inés Montoya Gómez (Autor/a)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1541

  • Rendimiento académico de estudiantes universitarios en Cálculo Diferencial

    Alexander Ortiz Ocaña, Jesús Alonso Cabrera, Lineth Cantillo Domínguez, Shirley García Navarro (Autor/a)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1513

  • El abandono universitario a través del árbol de la ciencia: un estudio bibliométricoy narrativo

    Gabriel Antonio Moyano Londoño, Tito Javier Parrado Velásquez, Jaime Andrés Vieira Salazar (Autor/a)
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1476

Artículo de Reflexión