v. 15 n. 2 (2019): Sophia Educación

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Publicado: 2019-09-17

Editorial

Editorial

Juan Manuel Peña Castaño (Autor)

1-3

Artículos de investigación

Integração das TIC para melhorar as habilidades dos estudantes de línguas estrangeiras de comunidades vulneráveis

Nancy Rosa Roys Romero, Alexander Franco Pineda (Autor)

4-17
Fortalecendo o compromisso acadêmico universitário na Colômbia: A necessidade de treinar assistentes de pesquisa e ensino

Germán Andrés Torres Escobar, María Helena Ballesteros Sánchez (Autor)

18-27
Preparação Universitária: um modelo conceitual para trajetórias de estudantes em direção ao ensino superior

Claudia Patricia Ovalle Ramirez (Autor)

28-39
Ambientes de aprendizagem

Maribel Cristina Castro Florez (Autor)

40-54
Violência de gênero e discriminação arbitrária em uma universidade particular chilena: uma exploração inicial

Eduardo Sandoval Obando, Juan Carlos Peña (Autor)

55-70
Rumo às formas e funções do miniensayo

Juan David Zambrano-Valencia, Miguel Ángel Caro Lopera, Edwin Leandro Parra Hoyos (Autor)

71-78
Genealogia do pensamento criativo e sua necessidade na realidade universitária

Josué Vladimir Ramírez Tarazona, Astrith Eugenia Rincón Sánchez (Autor)

79-97
Educação e modernidade na Colômbia: uma reflexão a partir dos postulados de Fernando Cruz Kronfly

Adriana María Galvis Cardona (Autor)

98-110

Artículo de Reflexión

Leitura na infância e meninice: impacto na construção do sujeito leitor

María Angélica Ortiz-Salazar, Juan Manuel Peña Castaño (Autor)

111-117
Identidad femenina en la poesía afrocolombiana

Sandra Milena Reyes Ramírez , María Inés Arango Londoño (Autor)

118-125