Núm. 8 (2012): Sophia: Educación

Publicado: 2012-09-09

Editorial

EDITORIAL

Jaime Bejarano Alzate (Autor/a)

9-10
- PDF

Artículos de investigación

Desafíos para la formación del espíritu investigativo en la Universidad la Gran Colombia - Armenia

Jaime Bejarano Alzate, Bibiana Vélez Medina, Juan Manuel Acevedo Carvajal (Autor/a)

11-20
- PDF
Â¿La necesariedad y universalidad de la aritmética?

Darío Vélez Botero (Autor/a)

174-178
- PDF
Poder y resistencia: intinerancias posibilitantes de los procesos de subjetivación en el aula

Martha Isabel Marín Salazar, Carlos Adolfo Rengifo Castañeda (Autor/a)

21-35
- PDF
Revisitando la práctica docente

Blanca Hilda Prieto de Pinilla (Autor/a)

36-46
- PDF
La educación y sus inicios: una práctica de modelación y formación de las conciencias: una posible línea de fuga ante el desesperanzador escenario social

Jairo Alonso Herrera Muñoz (Autor/a)

47-59
- PDF
La producción escrita de los estudiantes de grados 5 y 9 de educación básica en el marco de la preparación para las pruebas saber en armenia y el quindío

Miguel Ãngel Caro Lopera, Carlos Alberto Castrillón, José Rodolfo Rivera (Autor/a)

60-79
- PDF
Movimiento feminista: lecciones y ausencia de las mujeres rurales

Humberto De Luna, Consuelo Meza Márquez (Autor/a)

80-89
- PDF
La mirada cultural

Rigoberto Gil Montoya (Autor/a)

90-101
- PDF
Investigación-creación estética crítica con enfoque intercultural

Mario Armando Valencia Cardona (Autor/a)

102-111
- PDF
Relaciones culturales en el aprendizaje de lengua extranjera

Luz Elena Cardona Castaño (Autor/a)

112-119
- PDF
Estrategias para la comprensión y producción de textos argumentativos

Zahyra Camargo Martinez, Miguel Ãngel Caro Lopera, Graciela Uribe Ãlvarez (Autor/a)

120-136
- PDF
El ensayo: concepto, características, composición

Juan David Zambrano Valencia (Autor/a)

137-147
- PDF
Motricidad en el aula: la gestualidad y la voz una inmanencia en la enseñanza

Alejandra María Franco Jiménez, José Enver Ayala Zuluaga (Autor/a)

148-162
- PDF
Estrategias de aprendizaje académico para la comprensión y diseño de laboratorios de docencia en colombia

Juan Carlos Ríos Agudelo, Robinson Rengifo Dávila, Hugo Mario Cardona Gil (Autor/a)

163-173
- PDF
La escuela como contexto vital, la nueva ruralidad: un pretexto para incluir-nos

María Eugenia Maldonado, María Angélica Ortiz Salazar, Elsa Ruth Giraldo Campuzano (Autor/a)

179-194
- PDF

Núm. 8 (2012): Sophia: Educación

Editorial

EDITORIAL

Artículos de investigación

Desafíos para la formación del espíritu investigativo en la Universidad la Gran Colombia - Armenia

Â¿La necesariedad y universalidad de la aritmética?

Poder y resistencia: intinerancias posibilitantes de los procesos de subjetivación en el aula

Revisitando la práctica docente

La educación y sus inicios: una práctica de modelación y formación de las conciencias: una posible línea de fuga ante el desesperanzador escenario social

La producción escrita de los estudiantes de grados 5 y 9 de educación básica en el marco de la preparación para las pruebas saber en armenia y el quindío

Movimiento feminista: lecciones y ausencia de las mujeres rurales

La mirada cultural

Investigación-creación estética crítica con enfoque intercultural

Relaciones culturales en el aprendizaje de lengua extranjera

Estrategias para la comprensión y producción de textos argumentativos

El ensayo: concepto, características, composición

Motricidad en el aula: la gestualidad y la voz una inmanencia en la enseñanza

Estrategias de aprendizaje académico para la comprensión y diseño de laboratorios de docencia en colombia

La escuela como contexto vital, la nueva ruralidad: un pretexto para incluir-nos

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