Justicia y derechos en la convivencia escolar
DOI:
https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.1i.1325Resumo
O objetivo essencial desta resenha é mostrar os aspectos mais significativos do livro Justiça e Direitos na Convivência Escolar dos médicos, filósofos e advogados colombianos Javier Aguirre e Ana Pabón. Para isso, exploram-se, descrevem-se e interpretam-se de forma analítica os três capítulos que abordam uma análise sistemática da jurisprudência constitucional na Colômbia alusiva aos direitos fundamentais dos alunos contra os manuais, pactos ou regras de convivência das instituições educativas. . Sugere-se que as situações de conflito costumam ser traçadas em torno de aspectos como: cabelos compridos, piercings, expressões de afeto entre alunos, supostos desvios da orientação sexual de alguns deles, gravidez, uso de psicotrópicos, devido processo legal, entre outros. Conclui-se que a consciência social e a aculturação delineiam a educação como oportunidade e possibilidade de construir um desenvolvimento social sustentável. Com efeito, como princípio humanista é possível conceber uma esfera sociopedagógica que sustente a educação com a aprendizagem constitucional. Assim, este texto foi apresentado ao leitor como uma ferramenta educacional para que os alunos conheçam e protejam seus direitos, mas também para que professores e gestores pedagógicos realizem seu trabalho pedagógico atentos aos princípios e valores constitucionais.
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Publicado
2024-03-18
Edição
Seção
Reseñas
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Como Citar
Justicia y derechos en la convivencia escolar. (2024). Sophia, 20(1). https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.1i.1325