Vol. 16 Núm. 2 (2020): Sophia educación

Publicado: 2020-10-07

Artículos de investigación

  • El papel del Estado, la Sociedad Civil y la escuela en las memorias de violencia

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.1056
    Luisa Fernanda Ciro Solórzano, Miguel Ángel Miguel Ángel (Autor/a)
    144- 158

  • Lecturas críticas de la obra poética de Baudilio Montoya

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.1057
    Juan David Zambrano-Valencia, Edwin Leandro Parra Hoyos, Juan Manuel Acevedo Carvajal (Autor/a)
    159-165

  • Diseño universal de aprendizaje y currículo

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.957
    Isabel Cristina Tobón Gaviria (Autor/a)
    166-182

  • La narrativa como un método para la construcción y expresión del conocimiento en la investigación didáctica

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.965
    Angélica María Rodríguez Ortiz (Autor/a)
    183-195

  • Enfoque pedagógico institucional y racionalidades desde su implmentación

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.968
    Olga Lucía Arbelaez Salazar (Autor/a)
    196- 206

  • Propuesta metodológica para el desarrollo del pensamiento creativo desde el diseño de la ingeniería concurrente.

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.976
    Nikolai Narvaez Caballero, Laura Esperanza Gélvez García (Autor/a)
    207-218

Artículo de Reflexión

  • Regulación y autorregulación de los aprendizajes: Una propuesta didáctica en básica secundaria

    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.972
    Ángela Andrea Fernández Monsalve (Autor/a)
    219-232