Núm. 9 (2013): Sophia: Educación

Publicado: 2013-12-11

Editorial

Editorial

Bibiana Vélez Medina (Autor/a)
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Artículos de investigación

Competencias lectoras: estudio de caso de un instituto, bajo la metodología de investigación descriptiva

Yureiny Ducuara González, Pedro Jurado de los Santos (Autor/a)

56-74
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Lealtad, satisfacción y rendimiento académico en los estudiantes de la uaslp-uamzm

David Gómez Sánchez, Eugenia Inés Martínez López, Ramón Gerardo Recio Reyes, Héctor López Gama (Autor/a)

11-25
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Distribución social del capital escolar en Colombia

Faustino Peña Rodríguez (Autor/a)

26-42
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Competencias de los estudiantes de la facultad de psicología de la universidad de buenos aires

Flavia Andrea Navés, Carolina Ruth Pesino, Ezequiel María Pereyra Zorroarín, Julieta Loza, Pablo Esteva, Federico Pena, Juan Brunetti, Elizabeth Ormart (Autor/a)

43-55
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Sujetos de la historia: entre excéntricos y paranoicos

Rigoberto Gil Montoya (Autor/a)

75-85
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El docente-prosumidor y el uso crítico de la web 2.0 en la educación superior

Karolina González Guerrero, Diego Armando Rincón Caballero (Autor/a)

86-101
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Prácticas de lectura y escritura en la Universidad Colombiana: el caso de la Universidad del Quindío

Zahyra Camargo Martínez, Graciela Uribe Ãlvarez, Juan David Zambrano Valencia (Autor/a)

102-114
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Armenia y sus imaginarios de ciudad

Juan Manuel Acevedo Carvajal, César Alberto Aristizábal Valencia, Pedro Felipe Diaz Arenas (Autor/a)

115-128
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La educación superior desde la teoría de los bienes públicos: Â¿con o sin ánimo de lucro?

José Silva Ruiz (Autor/a)

129-146
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Algunas respuestas al desafío construccionista: una aproximación realista

Juan Carlos Aguirre García, Jorge Gregorio Posada Ramírez (Autor/a)

147-160
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Formación en diseño de ingeniería en la universidad del quindío e iniciativa cdio

Diego Fernando Jaramillo Patiño (Autor/a)

161-174
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Monedas locales: servicios educativos y trueque líquido

Garrett Thomson, Pablo Arango (Autor/a)

175-184
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Análisis pragma-dialéctico en la argumentación oral formal de estudiantes universitarios

Daniel Mauricio Rodríguez León, Lina Mariana Valencia Leguizamón (Autor/a)

185-199
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De la sociedad del conocimiento a la sociedad del riesgo

Alejandro Abdala Cardona (Autor/a)

200-224
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Una breve aproximación al canon musical en educación desde una perspectiva de género

María Paz López-Peláez Casellas (Autor/a)
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Núm. 9 (2013): Sophia: Educación

Editorial

Editorial

Artículos de investigación

Competencias lectoras: estudio de caso de un instituto, bajo la metodología de investigación descriptiva

Lealtad, satisfacción y rendimiento académico en los estudiantes de la uaslp-uamzm

Distribución social del capital escolar en Colombia

Competencias de los estudiantes de la facultad de psicología de la universidad de buenos aires

Sujetos de la historia: entre excéntricos y paranoicos

El docente-prosumidor y el uso crítico de la web 2.0 en la educación superior

Prácticas de lectura y escritura en la Universidad Colombiana: el caso de la Universidad del Quindío

Armenia y sus imaginarios de ciudad

La educación superior desde la teoría de los bienes públicos: Â¿con o sin ánimo de lucro?

Algunas respuestas al desafío construccionista: una aproximación realista

Formación en diseño de ingeniería en la universidad del quindío e iniciativa cdio

Monedas locales: servicios educativos y trueque líquido

Análisis pragma-dialéctico en la argumentación oral formal de estudiantes universitarios

De la sociedad del conocimiento a la sociedad del riesgo

Una breve aproximación al canon musical en educación desde una perspectiva de género

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