Transformaciones de las prácticas evaluativas en la escuela desde un enfoque de liderazgo docente. Sophia, [S. l.], v. 18, n. 2, 2022. DOI: 10.18634/sophiaj.18v.2i.1193. Disponível em: https://sophia.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/1193. Acesso em: 16 jun. 2025.