Análisis comparativo sobre la afectividad como motivadora del proceso enseñanza-aprendizaje – Casos: Argentina, Colombia y Ecuador. Sophia, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 217–231, 2016. DOI: 10.18634/sophiaj.12v.2i.227. Disponível em: https://sophia.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/227. Acesso em: 17 jun. 2025.